潘啟德博士
我的研究主要聚焦於人際關係和互動過程，重點在於排斥、物化以及其他相關人際虐待形式對認知、情緒和行為的影響。具體來說，我研究排斥和物化何時以及為何會導致不良後果（例如，社會心理適應不良和反社會行為），並探索幫助人們應對這些人際關係挫折的方法。
研究生和研究人員
Zhang Xiuli Lily
我於2025年畢業於香港教育大學，獲得心理學學士學位。目前，我在潘博士的團隊擔任研究助理，協助他進行關於排斥、攻擊性和零和信念的研究。我的研究興趣在於負面人際經歷的前因後果。我致力於增進我們對這些動態的理解，並為面臨人際挑戰的人們制定有效的應對策略。
Zhongyu Fang Vezzo
我2023年畢業於澳洲國立大學，獲得心理學一級榮譽學位。我於2024年3月加入潘博士的團隊，目前擔任研究助理。我的主要職責包括資料分析（中介效應、調節效應、結構方程模型等）、論文撰寫和修改以及文獻綜述。我的研究興趣包括陰謀論/信念/心態、社會認同理論、權力與領導。工作之餘，我喜歡閱讀社會學、中國歷史和科學哲學的書籍，也熱愛健身和慢跑。
Tina Zhang
我本科畢業於香港教育大學，之後在英國倫敦大學學院（UCL）獲得碩士學位。在學習期間，我發現了心理學的無限可能，目前我正在協助潘博士進行關於陰謀論和物化現象的研究。此外，我對人機工程和互動設計也頗感興趣。
Jieshuang Liang
我很榮幸能在心理學系潘博士的指導下攻讀博士學位。在攻讀博士學位之前，我已在中國大陸獲得碩士和學士學位。十多年來，我一直致力於心理學的研究，並與之建立了深厚的連結。我熱愛心理學，因為它教會了我看待世界的方式。此外，在潘博士的鼓勵下，自2021年入學以來，我一直在探索更多研究方向和可能性。目前，我的研究主要集中在與排斥相關的行為及其心理機制。最後，我的興趣愛好廣泛，從運動到與人交流都樂在其中。
Charmain Chau
我相信心理學素養的提升能改善每個人的生活（至少讓生活更輕鬆）。目前，我正努力運用並進一步探索我已學到和將要學習的知識。我的長期目標是將個人見解融入心理學領域，並結合香港的文化背景和個人經驗進行拓展。我正在努力培養更多的耐心、毅力和細緻，因為這些特質永遠不會太多。
Cindy Cheung Siu
我畢業於俄亥俄州錫達維爾大學，獲得心理學學士學位。目前，我擔任研究助理，致力於透過分享正向心理學中的新概念——“美德與性格優勢”，向本地學校和公眾推廣幸福感，同時收集有價值的數據用於未來的研究。我還參與了潘博士關於排斥、物化和陰謀論的研究。我相信，將實證研究成果應用於實踐，能夠更有效地改善人們的生活和幸福感。心理學不僅僅是一門理論，它更適用於生活。
Hill-Son Lai
2021 年夏天，我從杜倫大學獲得心理學學士學位後，加入了潘博士及其在香港教育大學的研究團隊。我的主要職責是撰寫研究論文，並在知名的心理學期刊上發表。研究主題主要涉及人際虐待（例如排斥、物化），並探討其根本原因和潛在後果。此外，我還負責撰寫研究計畫提案、錄製短影片以及收集其他研究計畫的數據。這些廣泛的工作經驗拓寬了我的研究知識和技能，也增強了我作為尚在成長的心理學家的能力和專業素養。
Rheal Shun-Wai Chan
我於2020年獲得多倫多大學心理學理學士學位。我擁有豐富的研究經驗，曾參與多個運用多種研究方法的計畫。我的研究興趣主要集中在排斥和物化現象，特別是它們的起因和後果。
Natalie Hiu-Lam Wong
我擁有心理學和多媒體技術跨學科背景，研究方向為正向心理學和幸福感。自2020年加入潘博士團隊以來，我參與了「性格優勢訓練」（CAST）手機應用程式的開發，並促進了知識轉移。這段經歷使我能夠運用我的多元化背景來促進社區福祉。
